Fuite des Cerveaux en France aux États-Unis

Dans une étude menée par l'Institut Montaigne, il a été décrouvert que les étudiants veulent de plus en plus quitter la France pour les Etats-Unis (1). Les Français s'inquiètent de cela car ça conduira à la fuite des cerveaux (1). L'étude a révélé que les universitaires constituent un pourcentage beaucoup plus élevé d'émigrés français aux États-Unis aujourd'hui qu'il y a 30 ans (1). Entre 1971 et 1980, les étudiants ne représentaient que huit pour cent de la population qui étaient partie, entre 1996 et 2006, ils représentaient 27 pour cent (1). L'étude a également constaté que des 2745 citoyens français qui ont obtenu un doctorat aux Etats-Unis de 1985 à 2008, 70 pour cent s'y sont installés (1). Le rapport suggère que même si le nombre de scientifiques français quittant la France pour les Etats-Unis reste limitée, l'exode des scientifiques les plus talentueux pourraient nuire à l'économie (1). Beaucoup des meilleurs biologistes français, les économistes et même les compositeurs sont maintenant aux États-Unis (1). Le rapport a déclaré: «Ceux qui quittent la France sont les meilleurs, les plus prolifique et les mieux intégré à l'échelle internationale» (1). Mais pourquoi sont-ils parti? «La biologie et l'économie sont mal reconnu en France», a déclaré Thomas Philippon, un économiste français qui enseigne la finance à New York University School of Business. "Mais le problème vient aussi du fait que le marché du travail français n'est pas assez valorisé"(2). Il a ajouté que, "La notion de concurrence, l'acceptation de la concurrence est plus en harmonie avec la culture américaine que celle française et latine"(2). L'étude de l'Institut Montaigne a conclu que, pour les étudiants les plus talentueux de l'économie française, des études aux États-Unis sont une «étape obligatoire» à l'égard d'un doctorat (2). Aujourd'hui, beaucoup d'étudiants français travaillant aux États-Unis disent que leur choix de quitter leur pays a été largement motivée par un système américain "où les universités sont plus grandes, plus riche et plus souple qu'en France," a déclaré le Dr Philippon (2). Beaucoup de scientifiques ont déclaré que le mode de vie français,qui met une valeur plus élevée sur la qualité de vie et moins d'emphase sur la concurrence, n'est plus suffisant pour maintenir des chercheurs talentueux en France (2). Ils ont dit que, dans un pays où la science est souvent considérée comme coupé de la société, les écoles françaises font peu pour glorifier leurs chercheurs et offraient des conditions de travail qui sont souvent médiocres (2). "La liberté qu'ont les étudiants de promouvoir en France est inestimable», a déclaré Rava da Silveira, un physicien qui enseigne les neurosciences à l'École Normale Supérieure et qui collabore avec des chercheurs de Princeton, Harvard et Stanford, "mais avec ce qui est un gaspillage déplorable de talent. Les gens interagissent beaucoup moins dans les discussions informelles, et il y a peu de l'esprit d'équipe ou de consultation, en particulier entre les professeurs et les étudiants"(2). Après son retour en France après neuf ans aux États-Unis, le Dr da Silveira a dit que son salaire avait été réduit d'environ deux tiers (2). Comme de nombreux autres chercheurs, il est convenu que la rigidité du système français d'enseignement supérieur et d'un manque de financement, les infrastructures et l'aide administrative ont empêché les talents scientifiques de la France d'atteindre leur plein potentiel en France (2). Pour Pierre-André Chiappori, professeur d'économie à la Columbia qui est mentionné dans le rapport, le modèle américain est unique, et les universités américaines sont des havres de connaissances, qui ne peuvent être trouvés en France"(2). Si les Etats-Unis attire des meilleurs chercheurs en France, il est également vrai que beaucoup d'entre eux vivent mieux aux États-Unis," Dr Chiappori a dit, "Mon seul regret, dans cette affaire, c'est de n'être pas venu plus tôt"(2). En revanche, à mon avis, même si certains chercheurs français émigrent aux États-Unis les français resteront encore plus productif. Peut-être qu'il y a des choses que nous pouvons apprendre les uns des autres. C'est pourquoi je pense qu'améliorer mon français est si important.

Les Sources


1. http://www.nytimes.com/2010/11/22/world/europe/22france.html
2. http://www.nytimes.com/2010/11/22/world/europe/22iht-educSide22.html

* L'etude de l'institut Montaigne:
 http://www.institutmontaigne.org/medias/documents/etude_kohler_web.pdf